#Sharing is Caring : 10 Tips berguna dari Child Psychiatrist (pakar mental kanak-kanak)

Ok..ni aku amek kat blog akak ni ya.*(maap kak,saya share kat sini)

Please...please ibu bapa kat luar sana baca

Kita taknak something yang buruk or tak elok jadi pada anak kita kan..

jadi, take 5 n baca na. 

Amek pengajaran dan tambah pengetahuan

Aku copy ya

Opsss..entry ni panjang sikit yaaaaaaaa

----------------------------------------------------------------------

1. Biasakan dan kerapkan bawak anak main pasir, buih, rumput, dan plastesin. 

Kalau boleh biar dia sentuh guna tangan dan kaki. Biar dia exposed dan touched dengan texture pasir, rumput, buih, etc. Benda-benda tu sangat merangsang motor skills dan sensory skills anak-anak.

Bila aku baca pasal motor skills ni tetiba aku teringat citer hindustan semalam. 3 Idiots. Bila pengarah ICE tu tanya how to start motor inventor ke hape tah *(betui ka)..tetiba student tu jawab broommm...brommm..brooooommmmmmmmmmmm hahaha so funneh! 

Ok back to story!

Kalau kitorg balik Langkawi, wajib pegi pantai. Sebab dia suka lari2

Tapi dia taksuka sangat main pasir, sebab geli kot. 

Dia suka main AIR! Habit sangat. 

Pantang tinggal..kemain laju kau lari masuk dalam air. Takot aku

Kena pantau, takleh leka ok.

2. Don't expose to too much things in a box. 

"Things in a box" tu macam, tivi, ipad, tablet, phone, games etc. Yang ni paling ngeri.
Aku tengok sendiri dengan mata kepala aku, masa pergi special school Dr Sherine tu, ada sorang budak Australian ni. Umur baru 4 tahun. Jari tangan dia, kaki dia, lutut dia, semacam tak normal. Tak tahu nak describe macam mana.
Tapi korang nak tahu apa sebab dia jadi camtu?

Sebab too much exposed to computer light and touch screen!!
Scary nak mampos hoiii.
Tak sangka sampai boleh jadi gitu kan.

Mak dia exposed budak tu main ipad sejak lahir tau. T_T

Aku borak ngan mak budak tu, sampai nangis-nangis makcik tu cerita kat aku.

Dia cakap saraf-saraf anak dia dah rosak. 

Sebab takde rangsangan dan kurang latihan pergerakan masa kecik. 

Patutnya masa kecik kan, baby aktif gila nak meniarap la, nak merangkak la, nak lompat-lompat la. Kan?

Tapi sebab parents dia terlalu busy, dan diorang takde pembantu rumah, so dia bagi je baby tu leka dengan ipad 24/7! Hamik kau.

Aku dengar pon macam nak baling lesung batu je kat mak dia. ;D

So bila anak dia dah umur 4 tahun ni, baru nak pergi kelas pemulihan.
Belajar lompat, belajar meniarap, belajar merangkak. Kesian kan?

Sampaikan diorang tak bagi keluarkan apa-apa gadget depan budak tu.

Ada sekali tu, phone aku ada SMS masuk, so aku nak keluarkan la dari beg nak check SMS kan. Tetiba Dr. Sherine cakap kuat-kuat,

"No handphone in front of Alex! No handphone in front of Alex please!"

Gitu.
Takut aku. :D

Aku ada mintak komen Dr. Sherine tentang gadget-gadget ni.

Sebab aku pon selalu je tengok Boboiboy dengan Haikal kat ipad. Hehehehe.

So ini jawapan Dr.Sherine,

"Takde masalah kalau nak tengok benda in a box ni (ipad, tivi, phone). But make sure not more than 10 minutes at a time."

"Never leave the child and ipad alone. Watch with him. Tengok Boboiboy sama-sama dengan dia, interact dengan dia. For example, kita cakap, Oh Boboiboy is wearing a red cap. Oh there, Boboiboy plays badminton with his friends! Sentiasa interact dengan dia while watching."

"It's a good sign when he wants to watch ipad, he asks you to join him. But bad sign when he doesn't want anyone to disturb or join him while he's watching. Itu petanda buruk. So always always always be with him and interact with him while watching."

Ini bahasa mudah untuk faham kenapa ipad, tivi, phone, games tak elok untuk perkembangan kanak-kanak, menurut Dr Sherine:

Bila kita tengok ipad, mata kita tertumpu kepada satu level sahaja.
Tiada pergerakan "rolling" oleh mata.
So bila too much ipad, that means no eyes nerves stimulation.
So lama-lama pandangan anak tu tak luas.
So brain dia pon tak boleh fikir dengan luas/kreatif.

So parents digalakkan supaya banyak stimulate mata baby. How?
Bawak keluar rumah. Look around. Atas, tunjuk sky, tunjuk airplanes.
Bawah, tunjuk grass, tunjuk cat, tunjuk flowers.
Kalau tak boleh keluar rumah, still boleh buat dalam rumah.
Contohnya, boleh guna mainan flash cards ABC tu.
Flash huruf A kat atas, supaya anak dongak ke atas.
Pastu flash huruf B kat bawah pulak.
Pastu flash huruf C sebelah kiri, huruf D sebelah kanan.
Dan sebagainya.
Dengan cara macam tu, automatik ada "rolling" eyes movement.
 So bila ada pergerakan mata atas bawah atas bawah camtu,
saraf mata dirangsang dengan baik. 

So brain development pon berlaku dengan baik.
 

Gitu.

Aku rasa cukup mudah penjelasan yang Dr. Sherine bagi tu.
Terutama untuk orang vangang macam aku ni nak faham.
Maafkan saya, saya bukan Doktor. Dulu SPM Biologi B3 je. T_T

Ok..ini kelemahan kami suami isteri

Nak lagi, aku!

Kalau aku takbagi, laki aku plak dah p bagi

Selalu macam tu

kadang kadang bagi iPad sebab malas nak layan dia nangis or buat perangai

Eh..buat anak rajin plak yer -_-'

Kadang..aku pegang smartphone layan FB, 

Anak pegang iPad layan tom or games -_-"

My bad. Our bad.

Lepas ni kena berubah! Faham dak? 

Spend time betul2 dengan anak

Dah la seharian kau tinggalkan dia pada pengasuh

Balik umah melayan FB tak sudah sudah

Diampu plak iPad tu pada anak, which is not good at all!!

Hmmmmmmm...

Jom berubah! 

3) Stimulate their imitation skills.

Imitation skills ni ialah kebolehan mengikut atau meniru apa saje perkara yang dilihat disekeliling. Contoh kalau anak nampak kita clap hands, dia pon ikut clap hands. Camtu.

Dr. Sherine kata, ini masalah terbesar budak-budak sekarang.

Lack of imitation skills.

So vocab kurang, otak lambat pick-up, etc.

Because language and speech is also an imitation skill,
attitude pon imitation skill,
cara berfikir pon imitation skill,

dan semua-semua tu pon related to brain development.

So parents digalakkan buat kaedah-kaedah macam ni:

Say a word, dan suruh anak ulang.

Lukis satu simple drawing, dan suruh anak tiru.

Buat mimik muka macam nangis, senyum, gelak, marah dan suruh anak tiru.

Buat satu kerja mudah macam susun bantal atas katil, susun buku kat rak, dan suruh anak ikut.

 Nyanyi satu lagu, dan suruh anak ikut nyanyi.

Dance mengikut muzik, dan suruh anak tiru step yang kita buat.

Buat satu pergerakan macam merangkak, lompat, mencangkung, bergolek, dan suruh anak buat sama.
Gitu.

Oh lagi satu, Dr. Sherine cakap, pergerakan merangkak ialah sangat-sangat bagus.

Sebab dia melibatkan seluruh anggota badan, dari kepala ke hujung kaki.

Dan menurut kajian, baby yang mengalami fasa merangkak yang lama, dikatakan lebih genius dan berfikiran kreatif berbanding baby yang merangkak sekejap atau tak merangkak langsung (terus boleh berjalan).

Part ni aku terkedu.
Sebab Haikal memang tak merangkak langsung.
Dia tu kan dulu lepas meniarap, terus duduk.
Lepas duduk terus berdiri dan berjalan.
T___T
Tapi takpe. Dr. Sherine kata masih belum terlambat.

So sekarang hari-hari aku suruh Haikal jadi tiger.

Sebab nak suruh dia merangkak. Kahkah.

Bab ni Diha ok sikit. 

Ok banyak kot

Sebab kalo claps2 tu memang pantang aku sebut dia akan tepuk. Alhamdulillah

Lepas main pandai kemas balik kalo kita suruh

Tahu mimik muka apa nak buat kalo kita sebut

Suh buang sampah dalam tong sampah

Tapi perlu diingatkan ya! Setiap anak ni ada kelebihan dan kekurangan jugak ye

So sebagai ibu bapa kita kena atur dan didik baik

Ada juga yang lambat berjalan tapi cepat bercakap

Begitu sebaliknya

Jangan kita riak kalo anak kita lebih sikit 

Dan jangan kita marah Atau sedih anak kita lambat sikit

Ada pro n cons ya :)

4) Banyakkan concept toys berbanding mainan superheroes, monsters, etc.

Concept toys tu macam, ABC 123 blocks, Lego, animals (yang realistic dan senang nak recognize), shapes blocks, vehicles, colour blocks, etc.

Sebab benda-benda ni boleh tambahkan vocab anak.
Plus boleh belajar sambil bermain.
Dr. Sherine kata, avoid belikan mainan-mainan yang tak realistik.
Macam barbie doll, superheroes dalam tivi, monsters, etc.
Sebab masa bermain, dia tak boleh kaitkan dengan dunia realiti dia.
Takut dia terlebih taksub dengan dunia yang fantasi tu pulak.
Macam tak elok sangat la kan.
Padahal aku pon banyak je belikan Haikal mainan otromen. T_T
Siap nak tidur pon, Haikal akan selimutkan otromen.
Mama dia dapat selimut sipi-sipi, sikit pon Haikal tak peduli. -..-

Anak aku suka sangatt LEGO

Favorite tuh

Barbie Doll tu memang minta maaf sangat ye nak

Memang den takbeli

Taksuka pon

Benda macam tu menakutkan jer aku rasa

Harap harap anak aku pon takot jugak wakakakaka

Tapi aku taksuka juga UpinIpin tu

sebab adik aku suka melawan n act like UpinIpin tu. .grrrrrrrr :|

5) Bila nak ajar anak bercakap, ajar word dulu, avoid sentence.

Contoh macam kalau kita pergi zoo, kita nak tunjuk elephant kat anak,

better cakap,

"Elephant!" 

bukan 

"That is elephant!"

atau 

"Wow u see that big elephant?"

Camtu.

Unless kalau anak dah hafal animals tu semua, so boleh ajar sentence dengan adjective pulak.

Contoh,

"Tall giraffe. Big elephant. Beautiful butterfly. Yellow bird."

Avoid guna perkataan "The This That And With etc".
Direct je cakap "Big tiger. Beautiful bird."
Camtu.

Ajar word by word.
Nak ajar budak bercakap kena slowly dan repetitively.

Bila nak bagi arahan pun sama.

Sebut perbuatan itu sahaja. Without a complete sentence.

Contoh,

"Eat." 

bukan

"Come and eat."
atau "U must eat."

"Sit."

bukan 

"Come and sit beside Mama" 
atau, "Sit and keep quiet."

Lama-lama budak tu akan cepat recognize, which one is noun, adjective, verb, etc.
Lepas dia dah banyak vocab, baru boleh start ajar buat sentence. 

Boleh dan patut diamalkan! Indeed!

Diha kalo setakat sit,down,eat, nose, cat dan bla..bla..bla.. tu terror la sikit

Sebab aku pon perasaan omputih kan

nak belagak aje ajar anak tuh :P 

Kongajo sangat mak mak cenggini hahaha 

Taksedar diri..padahal orang kampung sangat, buta fesyen lak tu *tetibe emosi sndiri

6) Kalau budak takut strangers. Ask them to high-5. Avoid salam, hug or kiss.

Biasanya budak yang takut strangers ni sebab dah banyak kali trauma atau ada bad experience each time jumpa strangers.

Contoh budak yang selalu sakit.
Banyak kali jumpa doctor/nurse yang asyik cucuk atau bagi ubat etc.

So bila jumpa strangers mana-mana pon, dia expect orang tu akan buat pape kat dia.

So macam fobia camtu la kan.

Untuk overcome benda ni, Dr. Sherine tu suggest,

bila jumpa je sesiapa yang anak tu takut,

Suruh orang tu high five dengan anak kita tu.

Biasanya kalau kita jumpa kawan ke saudara mara ke, mesti diorang nak pelok cium salam anak kita kan?
So kalau anak yang jenis takut strangers ni, jangan bagi orang salam pelok terus,
suruh high-5 dulu.
Kalau orang tanya kenapa, jawab ikut style nigga. Yaw yaw yaw. ;D

Menurut Dr. Sherine, high-5 is very powerful.
Dia boleh ubah mentaliti anak within seconds.

Bila kita high-5, akan berlaku sentuhan dalam beberapa saat, 

dan budak tu akan realize yang orang tu tak merbahaya.

So lepas tu, dia akan ok la dengan orang tu.

Gitu.

Alhamdulillah

Hi5 tu pon suka..salam pon suka :)

Diha takdak la takot pada orang luar ni

Tapiiiiiiiiiii... 

Aku plak yang takot dengan keramahan anak aku ni

Terlampau peramah

Pantang nampak orang nak keluar atau pakai tudung

Semua nak ikut

Tak takot orang langsung. Bahaya ni

Semua orang nak ditegur

Aritu atas feri otw balik dari Langkawi

Satu feri tu nak disalamnyaa -_-"

Aku plak yang neves suh laki p amek anak.

Kang ada jugak yang kena tarik masuk beg

Menangis tak berlagu la akuuuuuuuuu

Zaman sekarang ni bukan leh caya sangat

Mungkin patut ajar anak supaya takot orang luar pulak

hmmmm...

7) Bila anak buat salah. Explain instead of marah.

Macam kalau anak main marker pen, conteng satu rumah.
Hoih mahu kau tak hangin kan??
So Dr. Sherine tu kata, instead of marah-marah membebel tak tentu pasal,

better explain clearly kat anak tu kenapa benda yang dia buat tu salah.

Ingat, anak tu tengah exploring his world, bukan sesaje nak cari pasal dengan kita.

Lagi satu, setiap kali explain atau bercakap dengan anak, 

make sure mata kita dengan dia satu level.

Melutut depan anak.
Jangan cakap atau marah sambil berdiri,

anak jadi bertambah takut.
Nanti dia tak absorb pon apa yang kita nak sampaikan. 

Yang ni aku memang idok le ada kesabaran

Garang tak bertempat

Eh, yeke???????????

mana ada la. Aku la mak yang paling baik di dunia *tepuktepukdada

baik sangat aku nih, huntung la sape jadi anak aku gittewwww *puiiiiii

aku selalu kalau buat keje dia kacau

Aku akan tinggal keje tuh 

pehtu kannnnnnn

Dukung Diha, main geletek2 atas katil sampai ke laut -_-" *tidooooooo je keje kau kan

8) Overly-attached to one person is not a good sign.

Contoh macam anak tu rapat dengan mak je, dengan ayah tak berapa rapat.

So itu petanda tak bagus.

Something wrong with his self-esteem.

So kena biasakan dia rapat dengan semua orang.
Especially family members.

Yang ni takde. 

Dua dua rapat

Diha ni kalau boleh nak dua dua ada depan dia

Kalo salah sorang takda memang meraung atau merengek jugak la

Lagipun keyakinan anak aku ni tinggi jugak

Berani mempertahankan diri weiiiiiiii

Ko kacau la dia bukan2, nanti kalo tak lebam badan kau tak sah

Ganaihhhh..ganaihhhh

Sekali dengan aku pon kena cakar kalo rampas pape...grrrrrrrr 

9) Bila bermain, follow his interest. 

Kalau anak nak main ball, jangan tetiba korang nak ajak dia main basikal.

Kalau anak nak melukis, jangan korang nak ajak dia main ball.
Gitu.

Ikut kehendak anak pada ketika itu.

Sebab brain development akan berlaku pada tahap maksima bila budak tu betul-betul interested dan happy buat sesuatu perkara.
Lain la kalau anak mintak nak main benda bukan-bukan.
Haruslah dimarahin dong.

Yang ni...ermmmm

Tulah..berbalik pada no.2 tadi

Suka main gajet :(

takpe..ubah pelan pelan 

In Shaa Allah..boleh

Chaiyokkkkkkkkkkkkkk!!!!!

tapi aku perasan dia suka main papan gelongsor :) 

10) Bagi pilihan jawapan untuk enhance communication skill anak.

Contoh bila kita bertanya sesuatu kat anak kita,

kalau anak diam je sebab tak tahu nak camane,

jangan biarkan soalan tu tak berjawab.

Kita yang kena bagi pilihan jawapan kepada anak.

Contoh macam kalau kita tanya,

"Kenapa Haikal menangis?"

Tapi Haikal diam je,
mungkin sebab tak tahu nak jawab macam mana.
So kita bagi la beberapa pilihan jawapan, macam

 "Haikal jatuh?"

"Haikal sakit perut?"

"Haikal nak ikut papa pergi kerja?" "Haikal bosan?"

Itu contoh.

Even if dia respon dengan sekadar angguk je pon dah memadai.

At least soalan dah terjawab. 

Dan lama-lama kang dia tahu la nak jawab macam mana if soalan yang sama diajukan di masa akan datang.

Ok tu je 10 tips yang dapat dikongsi.

Lagi sekali, tips-tips ni ialah dari Dr. Sherine, Child Psychaitrist dari Hospital Gleneagles.

Bukan keluar dari mulut aku ye.Bukan aku reka ke apa.

Cuma aku tulis ni ikut bahasa aku la kan. Supaya korang pon senang nak faham.

Niat aku satu je. 

Nak share supaya korang pon sama-sama dapat manfaat.

Sebab seriously semua tips ni aku dah try dan setakat ni Alhamdulillah,

aku nampak kesan positif pada Haikal.
Kesan dia sangat drastik ok.
Sebab budak 0-3 y.o. ni development diorang memang lajuuuuuu.
So korang kena cepat praktikkan tips-tips di atas. =)

Tapi of course semuanya berlaku dengan izin Allah.
Tapi tak salah kita ikhtiar yang terbaik dan termampu.

Part usaha, doa, tawakkal tu kan tugas kita.

InsyaAllah, outcome dia nanti menggembirakan kita.
Sebab Allah tak pernah kecewakan hamba dia yang berusaha bhai..

Ok. Yang ni anak aku dah pndai menjawab

Tunggu nak kena cubit je sebab banyak sangat menjawabnya dari soklan yang di tanya -_-"

-----------------------------------------------------------

Abis akak ni punya pengalam pon aku copy sebab lawak sangat

Buat orang minat nak membaca hihi

Mekasih ye kak

Kongajo sangat saya ni copy masuk blog saya ye kak

Tapi saya baca macam akak sudi ja nak share hihihihi

Ok. Yang color purple tu pengalaman aku lak. 

Pon nak share la kan

Sebab apa aku beria sangat? 

Sebab anak aku pon ada juga ikut ciri ciri takbaik tu huhuhu

So, please! Aku menyeruuuuuuuuuuu kepada semua 'lets change!!!' 

Now or never???

Jangan terlambat...makan hati kau nanti :(